Paulo Adeodato é Professor do Centro de Informática da UFPE e Professor Visitante do Department of Anesthesia da Stanford School of Medicine, e apresentará sua palestra sobre “Como a Inteligência Artificial pode integrar academia, negócios e governo para o bem da coletividade?” no PUBTechSF@Berkeley 2018.

O PUBTechSF@Berkeley 2018 acontecerá no dia 19 de setembro de 2018, das 6 às 9 pm. Para participar inscreva-se aqui: https://pubtechsf-berkeley-2018.eventbrite.com

Como a Inteligência Artificial pode integrar academia, negócios e governo para o bem da coletividade?

Sobre o vasto tema, o palestrante apresenta aspectos e visões amadurecidos ao longo de mais de 20 anos de pesquisador-empreendedor. Se você acha que precisa entender o que é Deep Learning, Big Data Analytics etc., para ter melhor desempenho profissional, esqueça! Paulo vai desmistificar alguns (pré)conceitos e mostrar como já contribuiu para a ciência em finanças, telecom, navegação marítima, direito, entretenimento, administração e, atualmente, em saúde e educação em Stanford. Ao final, você sairá com uma visão bem mais clara sobre como a Inteligência Artificial pode ajudar no seu trabalho.

Paulo tem 36 anos de experiência profissional combinando indústria, academia e empreendedorismo.

É professor do Centro de Informática–UFPE há 20 anos engajado em Decision Support Systems. Depois de 3 meses como visiting scholar do CERAS-Stanford em 2017, Paulo retornou como visiting professor da Stanford School of Medicine em 2018.

Paulo é bacharel em Electrônica (1982), especialista em Engenharia de Produção (1989) e mestre em Informática (1991) pela UFPE e PhD in Mathematics (1997) pelo King´s College London, atuando em Inteligência Artificial há 30 anos.

Pioneiro no Brasil, Paulo criou o primeiro curso de Data Mining do país, orientou 9 doutorados e 19 mestrados. Também, desenvolveu mais de 400 soluções de data mining tendo umas 100 implantadas em empresas. Voltado para inovação, Paulo participou de mais de 10 projetos científicos fomentados, sendo dois recentes de cooperação com o Canadá e Europa.

Paulo é fundador e sócio da NeuroTech tendo coordenado a sua inovação e estratégia (1998-2013) até o investimento de um fundo private-equity adquirir o controle da empresa. Paulo é co-fundador e associado do CESAR (1996) e criou a AI-Leader (hoje, da Stefanini) em 2002, tendo se tornado “serial entrepreneur”.

Ele é membro do Comitê Estratégico de TI da AmCham-PE, de Comitês do Programa TECNOVA de fomento à Inovação e foi membro do IEEE Industry Liaison Committee (2015-17) e Industry Liaison Chair do WCCI 2018. Também, foi convidado para palestrar sobre inovação em universidades brasileiras, na fundação da Singularity University-Chapter Curitiba (2018) e no IEEE no Silicon Valley (2015).

Daniel Haanwinckel é doutorando em Economia no Departamento de Economia da UC Berkeley, mestre em economia pela PUC-Rio de Janeiro e engenheiro de controle e automação pela Unicamp. Sua pesquisa busca entender os fatores que determinam desigualdade salarial, desemprego e informalidade. Antes de entrar na academia, Daniel foi trader de derivativos no Espirito Santo Investment Bank, em São Paulo e Nova Iorque.

Leonardo B. Oliveira é professor da UFMG e Visiting Scholar em Stanford, e apresentará sua palestra “Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil: Deixando para Trás o Complexo de Vira-lata!” no PUBTechSF@Stanford 2018, que acontecerá no dia 27 de junho em Stanford.

Para participar, reserve seu lugar: https://pubtechsf-stanford-2018.eventbrite.com

Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil: Deixando para Trás o Complexo de Vira-lata!
A produção científica no país é pobre? Não há mecanismos que induzem a colaboração entre universidade e indústria? A universidade pública está sucateada? Essas e outras questões são comumente aventadas no âmbito da Ciência, Tecnologia e Inovação Brasileiras. O objetivo desta palestra é apresentar um panorama otimista sobre o futuro da CT&I no Brasil. Precisamente, este panorama será fundamentado por estatísticas independentes, novas ações do Estado e casos reais.

Leonardo Barbosa e Oliveira é professor de Ciência da Computação da UFMG, professor Visitante Associado de Ciência da Computação da Universidade de Stanford e Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq. É membro da unidade DCC/UFMG da Empresa Brasileira de Pesquisa e Inovação Industrial (EMBRAPII), inventor de um mecanismo de autenticação para a Internet das Coisas (USPTO P No. 20170214529A1) e recebeu o prêmio IEEE Young Professional Award. Coordenou projetos financiados por centros de pesquisa como Intel Labs, Microsoft Research e LG Mobile Research. Foi sócio da Elabora, uma startup de Inovação Tecnológica, membro do Grupo de Estudos sobre a Organização da Pesquisa e Inovação da Unicamp (GEOPI) e assessor do comitê de avaliação do programa Pesquisa Inovativa em Pequenas Empresas (PIPE/FAPESP). Mentorou equipes no UFMG Challenge, possui mais de duas mil citações e focaliza Internet das Coisas, Cibersegurança e Inovação Transdisciplinar.

A Monica Kangussu-Marcolino é pesquisadora na Stanford School of Medicine e vai apresentar a palestra “Desenvolvimento de fármacos na Academia, um desafio em Stanford e uma inspiração para o Brasil” no PUBTechSF@Stanford 2018, que acontecerá no dia 27 de junho a partir de 6 pm na Stanford.

Reserve já o seu lugar: https://pubtechsf-stanford-2018.eventbrite.com

Desenvolvimento de fármacos na Academia, um desafio em Stanford e uma inspiração para o Brasil

Formada em Farmácia pela UEM (Universidade Estadual de Maringá), fez mestrado e doutorado em Bioquímica e Biologia Molecular na UFPR (Universidade Federal do Paraná), estudando primeiro atividade leishmanicida de polisacarídeos e depois genômica funcional em Trypanosomatídeos. Fez pós-doutorado em Harvard School of Public Health, investigando a manutenção e crescimento do parasita T. cruziem cardiomiócitos derivados de células pluripotentes (iPSC).

Atualmente na Stanford School of Medicine, trabalha com descoberta e desenvolvimento de drogas contra doenças parasitárias e biologia molecular de parasitas. No projeto atual, usa triagem em larga escala de compostos conhecidos ou já aprovados pelo FDA contra Entamoeba histolytica e outras amebas de vida livre a fim de encontrar candidatos para o desenvolvimento de fármacos.

Também tem interesse em inspirar pessoas no Brasil a darem direcionamentos mais eficientes a projetos com potencial translacional. Com apoio do grupo SPARK Stanford, desenvolveu e ministrou o Curso de Desenvolvimento de Fármacos, uma introdução a iniciativa SPARK de ciência translacional na UEM, UFPR e na indústria farmacêutica Prati-Donaduzzi.

José Armando Valente é professor da UNICAMP e Visiting Scholar em Stanford, e apresentará sua palestra sobre o “Pensamento Computacional e o Vale do Silício” no PUBTechSF@UCSF 2018, que acontecerá no dia 22 de fevereiro em SF.

Para participar, reserve seu lugar: https://pubtechsf-ucsf-2018.eventbrite.com

O Pensamento Computacional e o Vale do Silício
José Armando Valente

O pensamento computacional é para todos? O que ele acrescenta?
A ciência da computação deve substituir a tradicional disciplina de matemática?
O uso das tecnologias digitais realmente muda nossa maneira de pensar?

A expressão “pensamento computacional” tem sido amplamente utilizada nos últimos anos, particularmente após a publicação do viewpoint de autoria de Jeannette M. Wing na Revista Communications da ACM, no qual a pesquisadora o define como uma “(…) atitude e habilidade universalmente aplicáveis que todos, não apenas os cientistas da computação, estariam ansiosos por aprender e usar”.

O objetivo do encontro é refletir sobre as implicações que essa visão tem provocado na educação, como mudanças no currículo e nas políticas de uso das tecnologias digitais na educação; sobre o papel que as empresas, as universidades e os pesquisadores do Vale do Silício têm desempenhado na disseminação e implementação das ideias do pensamento computacional; e sobre como as ideias do pensamento computacional estão sendo interpretadas pelos participantes do PUBTechSF que trabalham e atuam no mundo das tecnologias digitais.

José Armando Valente é Doutor pelo MIT (Massachusetts Institute of Technology) e Livre Docente pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Professor Titular do Departamento de Multimeios, Mídia e Comunicação do Instituto de Artes, e pesquisador do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED, UNICAMP). Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP. Atualmente é professor visitante do Centro Lemann de Empreendedorismo Educacional e Inovação, Stanford University. Interesse: uso de tecnologias digitais na educação, metodologias ativas e desenvolvimento do pensamento computacional.