Dinize Wales e Ellen Pacola | Kind Hearts For You

Posted on April 28, 2021 by tatihh

Dinize Wales e Ellen Pacola apresentarão o projeto “Kind Hearts for You” no PUBTechSF@virtual 2021, que acontecerá no dia 6 de maio de 2021. Para participar, inscreva-se aqui: https://pubtechsf-virtual-2021.eventbrite.com

Kind Hearts For You (KHFY) é uma organização sem fins lucrativos em crescimento que atende famílias com insegurança alimentar, oferece educação e orientação para o bem-estar e fortalece apoio à comunidade. Não somos um banco de alimentos e nem um programa de assistência governamental.

O que nos torna diferentes? Por meio de apoio alimentar e educação, buscamos capacitar as famílias a fazerem refeições saudáveis mesmo quando as opções são poucas. Também estamos focados no desenvolvimento voluntário e no envolvimento das crianças para que se tornem cidadãos mais participativos.

Distribuímos alimentos básicos, necessidades de higiene pessoal e materiais educacionais, como receitas saudáveis e livros para as famílias mensalmente. A pandemia COVID-19 exacerbou a necessidade de serviços humanos e o KHFY existe para preencher o máximo possível a lacuna local.

Ao mostrar amor, bondade e compaixão, e encorajar as crianças a praticar atos de bondade, a rede se expande e cria pontes para ajudar as pessoas nas situações mais vulneráveis em nosso próprio quintal.

Todas as semanas, nossa equipe dedicada de voluntários distribui sacolas de compras para famílias e indivíduos de baixa renda. KHFY educa famílias sobre escolhas alimentares saudáveis e de baixo orçamento. Cada saco vem com comida e uma receita saudável (com ingredientes incluídos), e todos os benefícios para a saúde e nutrientes fornecidos pelos ingredientes. De vez em quando, livros infantis são distribuídos e uma mensagem especial de incentivo escrita por crianças é incluída na sacola.

Envolvemos jovens voluntários semanalmente. Eles nos ajudam a preparar as sacolas, escrever cartas de incentivo às famílias e distribuir alimentos em nossas missões.

Essas experiências transformadoras educam adolescentes e crianças a desenvolver um senso de consciência e empatia, e a disposição para ajudar as pessoas menos privilegiadas. Como resultado, os voluntários desenvolvem habilidades pessoais ao se envolverem com a comunidade de uma forma significativa.

Nossos Valores:
Bondade para inspirar atos de amor e solidariedade.
Empatia para apoiar com compaixão e compreensão, e sem julgamento.
Honestidade para construir relacionamentos baseados na confiança e respeito mútuos.
Transparência para não perder o foco no objetivo principal é conseguir construir uma forte rede de conexões em atos de Bondade.

Metas Atuais:

Nosso objetivo atual como organização sem fins lucrativos é aumentar o número de famílias que podemos alcançar e melhorar a vida das crianças. Ao mesmo tempo, pretendemos construir com sucesso uma organização de longo prazo que tenha estabilidade financeira.

Nosso objetivo nesse momento é arrecadar doações financeiras, para que possamos continuar com os nossos objetivos de ajudar ao próximo.

CO-FOUNDERS: Dinize Wales e Ellen Pacola

Tássia Cruz | Dados para um Debate Democrático em Educação (D3e)

Posted on November 16, 2018 by tatihh

A Tássia Cruz é professora da Escola de Políticas Públicas e Governo da Fundação Getulio Vargas (EPPG/FGV), e apresentará o projeto “Dados para um Debate Democrático em Educação (D3e)” no PUBTechSF@Vale do Silício 2018, que acontecerá no dia 28 de novembro de 2018.

Para participar, inscreva-se aqui: https://pubtechsf-sv-2018.eventbrite.com

Dados para um Debate Democrático em Educação (D3e)

O D3e é um grupo de pesquisadores associados ao Centro Lemann de Educação Brasileira da Universidade de Stanford, cujo objetivo é aproximar o conhecimento técnico e científico aos poderes executivos e legislativos brasileiros. Com este propósito, trabalhamos na elaboração de relatórios que consolidam o aprendizado sobre temas educacionais no Brasil e no mundo. Nossos relatórios são preparados por pesquisadores colaboradores. Além disso, disseminamos o conteúdo produzido entre educadores, gestores públicos, acadêmicos e sociedade civil, a fim de enriquecer o debate educacional. Para mais informações sobre esta iniciativa, acesse nosso site: http://d3e.com.br/. O primeiro relatório que publicamos está disponível no site.

Tássia Cruz é professora da Escola de Políticas Públicas e Governo da Fundação Getulio Vargas em Brasília-DF. Tássia possui PhD em Economia da Educação e mestrado em Economia pela Universidade de Stanford. É graduada em Ciências Econômicas pela PUC-Rio. Tássia foi gerente de projetos na Secretaria de Assuntos Estratégicos (SAE) da Presidência da República e consultora do Banco Mundial em Brasília. Trabalhou em parceria com diversas Secretarias de Educação para formar professores e supervisores escolares em métodos de observação em sala de aula e em avaliações de impacto de programas educacionais. É especialista em financiamento da educação e mercado de trabalho de professores no Brasil.

Daniela Ushizima | The Center for Recognition and Inspection of Cells (CRIC) e o Sistema Único de Saúde Brasileiro

Posted on September 16, 2018 by tatihh

Daniela Ushizima é Staff Scientist/Data Scientist/Team Leader do Computational Research Division, Berkeley Lab e Berkeley Institute of Data Science, UC Berkeley. No PUBTechSF@Berkeley, ela vai apresentar o trabalho “The Center for Recognition and Inspection of Cells (CRIC) e o Sistema Único de Saúde Brasileiro”.

Para participar do PUBTechSF@Berkeley no dia 19 de setembro de 2018, inscreva-se aqui: https://pubtechsf-berkeley-2018.eventbrite.com

The Center for Recognition and Inspection of Cells (CRIC) e o Sistema Único de Saúde Brasileiro

O câncer do colo do útero é a segunda causa de morte por câncer entre mulheres de 20 a 39 anos, então é óbvia a necessidade de melhorar as taxas de rastreamento nessa faixa etária, além de aumentar a aceitação e acesso à vacinação contra o papilomavírus humano. Cerca de 8.000 mulheres brasileiras morrem a cada ano, onde o câncer do colo do útero é o terceiro tipo de câncer mais comum entre as mulheres em idade de trabalho. Embora esses números sejam assustadores, uma equipe destemida, liderada por quatro mulheres, decidiu investigar e quantificar as imagens do exame de Papanicolau, a fim de melhorar a análise das células dentro do sistema público de saúde. O sonho começou com a constatação de que a detecção precoce de lesões pré-cancerosas de testes de Papanicolau salvou vidas por décadas, mas a quantificação microscópica adequada das propriedades das células cervicais permanece restrita a poucas mulheres. A razão para tais limitações é o protocolo de análise: historicamente, a triagem de uma lâmina de Papanicolau e a busca por padrões celulares anormais dependem da visão dos citopatologistas. Essa dependência da inspeção manual dificulta a capacidade dos programas de saúde pública a atender ao crescimento populacional, particularmente quando se usa o exame de Papanicolaou como exame de saúde do colo do útero. Em uma parceria entre a BIDS, o Berkeley Lab e o Ciência sem Fronteiras (Cnpq), a equipe tem criado vários protótipos de software e artigos científicas abordando suas descobertas. Essa iniciativa também é responsável pela formação de pessoal altamente especializado, somando mais de 20 alunos que participaram do projeto, com 3 deles hospedados pelo BIDS, sendo Daniel Ferreira (doutorando) a mais recente chegada.

Daniela Ushizima is a Staff Scientist at Berkeley Lab. and a Data Scientist at the Berkeley Institute for Data Science at UC Berkeley. Her research focuses on algorithms for computer vision, pattern recognition, and quantitative microscopy, designed to understand data coming from scientific investigations that involve experimental and observational image acquisition. As part of her DOE Early Career Award, Ushizima has applied machine learning to diverse scientific domains reliant on digital pictures, ranging from biomedical micrographies to geological materials and composites, e.g. micro-tomography of materials with applications to aviation. As a co-investigator in Image Analysis/Machine Vision for the Center for Advanced Mathematics for Energy Related Applications (CAMERA), she has worked with professionals from several domains and mentored scientists from multiple countries. Her team latest accomplishment is the development of a computer system to search image collections using a picture, a concept known as content-based image retrieval using neural networks.

Samantha Barthelemy | PUBTechSF @Berkeley 2016

Posted on September 16, 2016 by tatihh

A Samantha Barthelemy fará a apresentação do trabalho de impacto social “Educação e prevenção da violência no Rio”, em que vai compartilhar sua experiência recente junto à Secretaria de Estado de Segurança e a construção da Plataforma Juventude Segura (2016).

O PUBTechSF@Berkeley 2016 será no dia 22 de setembro, no Berkeley Institute for Data Science (BIDS).

Para reservar seu lugar, inscreva-se aqui!

Resumo:

A iniciativa tem como objetivo “contribuir para a construção e consolidação de politicas públicas de segurança que garantam os direitos de crianças, adolescentes e jovens, promovendo a mobilização e articulação de diferentes segmentos governamentais e da sociedade”.

Estamos realizando uma série de diálogos com jovens de diferentes favelas do Rio de Janeiro, para tratar diretamente dos seguintes temas: 1. Juventude e Políticas Intersetoriais: Esporte, Cultura e Educação; 2. Juventude e Letalidade/Morte Violenta; 3. Juventude e Política de Drogas; 4. Segurança e Sistema de Justiça; 5. Juventude e Armas e; 6. Juventude e Abordagem Policial.

A expectativa é que a Plataforma possa ser o primeiro passo para a construção de uma política púbica de segurança mais eficaz, alinhada às estratégias de prevenção em seus diferentes níveis, tendo como público alvo crianças, adolescentes e jovens.

Após sete anos estudando e trabalhando entre os Estados Unidos e a Europa, Samantha retornou ao Brasil para integrar a gestão do Programa Escolas do Amanhã, iniciativa intersetorial da Prefeitura do Rio de Janeiro para 100.000 alunos das áreas mais vulneráveis da cidade. Entre 2011 e 2014, Samantha liderou ações nas áreas de mediação, resolução e prevenção de conflito, aprendizagem socioemocional e integração escola-comunidade. Também co-desenvolveu o projeto de cooperação internacional “Aluno Presente”, para a busca ativa de mais de 20.000 crianças e adolescentes fora da escola.

De 2014 a 2015, Samantha dirigiu as áreas de Relações Institucionais e Segurança Cidadã do Instituto Municipal Pereira Passos (IPP-Rio). Neste período, desenvolveu parcerias com os setores público e privado e organismos internacionais com foco no desenvolvimento socioeconômico dos territórios pacificados do Rio de Janeiro. Em seguida, Samantha desenvolveu diversos trabalhos junto à Secretaria de Segurança do Estado do Rio de Janeiro, com foco em políticas para a juventude, a prevenção da violência e a promoção da segurança cidadã. Samantha é mestre em Segurança Internacional, Desenvolvimento e Advocacy pela Columbia University (SIPA) e pelo Institut des Sciences Politiques de Paris (Sciences Po, Paris).

Projeto Realidade Aumentada: enriquecendo a experiência real com a virtual no museu

Posted on June 3, 2015 by tatihh

A base conceitual desta organização é a utilização da Realidade Aumentada para promover simulações realistas em locais de Patrimônio Cultural e museus históricos nos Estados Unidos e Brasil. Um número limitado de centros de pesquisa em todo o mundo tem dedicado tempo e recursos para a investigação deste campo fascinante. Este é o início de uma era em que a viagem no tempo, através de simulações de aprendizagem dramatizadas e aumentadas, se tornará tão comum como telefones inteligentes. Projetos como este já foram promovidos por instituições de investigação europeias em lugares como Pompeia, na Itália e vários museus na Holanda. No entanto, o trabalho desta natureza ainda tem que se tornar popular enriquecendo a aprendizagem em museus e outros locais de educação nos EUA.

Em maio de 2013 Mônica Sena-Boon defendeu sua tese de doutorado em Tecnologia Educacional, na UH Manoa, sobre o tema da melhoria de seu próprio curso em Animação 3D (Maya) com uma estratégia de ciências da computação chamada Pair Programming. Ao mesmo tempo, ela desenvolveu um estudo piloto em Realidade Aumentada no planetário do Bishop Museum para simular a primeira viagem náutica da polinésia para o Havaí com a utilização do aplicativo móvel Star Walk. Ela já trabalhou para a indústria do entretenimento em Los Angeles por muitos anos: na Disney Feature Animation em efeitos especiais em 2D e 3D, para os filmes “O Corcunda de Notre Dame”, “Hércules” e “Tarzan”, para o diretor Steve Barron como a supervisora de animação de um vídeo da Natalie Cole, para Gene Young Effects como operadora de câmera de animação (Motion Control Camera) para o longa-metragem “Homem Digital” e “Milk”, “Apertem os cintos”, “BMW” e um “Budweiser” Super Bowl comercial. A diversidade de experiências de Mônica a motiva para usar uma combinação da criatividade encontrada na arte e animação com a tecnologia para chegar a novas formas de melhorar a experiência de aprendizagem. Mônica também ensinou no Sistema de Universidades do Havaí por três anos.

Se você construir, eles virão? Crowdfunding para educação pública no Brasil.