O projeto Histórias e Cantigas iniciou em janeiro de 2017 e tem como meta promover a língua portuguesa e difundir a cultura brasileira às crianças que nasceram na baía de SF ou imigraram pra cá do Brasil ou de outro país. Os encontros são direcionados a crianças de 0 a 5 anos de idade, são gratuitos, e acontecem na Grand Ave Public Library, em South San Francisco, às terças-feiras, 10h30.

As bibliotecas “Main” e a “Grand Ave” também dispõem de um acervo em português. Qualquer residente do condado de San Mateo pode emprestar livros.

O projeto é coordenado por serviço voluntário e recebe o apoio da biblioteca pública de South San Francisco.

Rosana Sanford é paulistana, graduada em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e imigrou para os EUA em 2001. Rosana lecionou português e inglês como línguas estrangeiras em New Jersey e New York City, e, durante 5 anos, foi professora assistente em uma escola bilíngue francesa de San Francisco. Hoje, ela se dedica à sua família e vive em South San Francisco com seu esposo e duas filhas.

A professora Valdira Bueno apresentará no PUBTechSF@Berkeley 2017 o projeto do IBEC   – sua idealização e fundação, sua função social e impacto na comunidade.

O PUBTechSF@Berkeley 2017 acontecerá no dia 13 de setembro na UC Berkeley, e as inscrições já estão abertas aqui.

Valdira Ueno é professora e pedagoga formada pela Universidade Santa Úrsula (Rio de Janeiro) e Centro Universitário UNISEB (Ribeirão Preto), cofundadora, diretora geral e coordenadora pedagógica do IBEC, Instituto Brasil de Educação e Cultura. Com mais de trinta anos de experiência no ensino de línguas e coordenação pedagógica, usa seus conhecimentos na tarefa de despertar o interesse e o amor de seus alunos para a língua portuguesa e a cultura brasileira. Sob sua direção, as atividades do IBEC visam ao letramento, em aulas cuidadosamente planejadas para motivá-los mais e mais enquanto adquirem proficiência em português. Em suas próprias palavras: “Trabalhamos com as famílias para que essas crianças aprofundem seus conhecimentos linguísticos e valorizem igualmente tanto a cultura em que estão inseridos quanto a cultura brasileira. Isso os ajudará em todas as áreas das suas vidas, inclusive a ter mais tolerância com o outro. ”

Se você construir, eles virão? Crowdfunding para educação pública no Brasil.

Pedro é licenciado em história pela UFPE e mestre em educação por Stanford. Em 2014 fundou a SomosProfessores.org, uma plataforma de crowdfunding para professores da rede pública, e em 2016 foi contratado como Research Associate do Lemann Center de Stanford, onde atualmente trabalha avaliando políticas públicas em parceria com os estados de Pernambuco e do Ceará.

Dois brasileiros vão estudar em Stanford, uma das melhores faculdades do mundo, e lá descobrem o poder da Ciência da Computação (Computer Science ou CS em inglês). Maravilhados com as aulas, decidem que vão levar o que aprendem sobre CS em Stanford para o Brasil. Daí nasceu o CS 106BR. Conheça este projeto apresentado pelo Gustavo Torres no PUBTechSF@SV 2016!

Inscreva-se aqui: https://pubtechsf-sv-2016.eventbrite.com

Gustavo cresceu no Capão Redondo, periferia de São Paulo onde aprendeu a ser otimista, escutar rap e acordar às 5h para estudar. É bolsista do Ismart, instituição que abriu seus horizontes e lhe deu muitas oportunidades. Estuda Ciência da Computação em Stanford, e pretende desenvolver tecnologias que ajudem pessoas a criarem mais mudança com o potencial que possuem.

O Projeto Contadores de Estórias é um programa comunitário criado em 2003. O objetivo do Contadores é dar às crianças de famílias brasileiras residentes na Bay Area a chance de vivenciar a cultura brasileira e a aprender e praticar a língua portuguesa.

Os eventos gratuitos do Projeto Contadores duram 2 horas, e são repletos de brincadeiras, leitura de histórias, atividades de arte, música e dança para um público formado por crianças de 3 a 8 anos de idade. Os eventos do Contadores são planejados e executados por voluntários, membros da comunidade brasileira ativos em iniciativas culturais e sociais em San Francisco e nos EUA.

Tatiana Dutra e Mello obteve seu Mestrado em Educação na San Francisco State University (SFSU) e atualmente é Professora Adjunta no Departamento de Modern and Classical Languages da University of San Francisco (USF), onde leciona português como língua estrangeira.

Tatiana também trabalha como professora de português na StreetSmartBrazil, empresa de ensino de português online, e é coordenadora do Projeto Contadores de Estórias. Tatiana tem interesses nas áreas de: educação bilíngue, novas técnicas de ensino de português como língua de herança,  ensino à distância com a utilização de novas mídias e estudos sobre a diáspora brasileira.